Лурия Александр Романович

Лурия Александр Романович принадлежит к числу выдающихся отечественных психологов, получивших широкую известность своей научной, педагогической и общественной деятельностью. Профессор (1944), доктор педагогических наук ( 1937), доктор медицинских наук (1943), действительный член Академии Педагогических наук РСФСР (1947), действительный член АПН СССР (1967). В течение более чем 50-летней научной работы А.Р.Л. внес важный вклад в развитие различных областей психологии.

Начиная с 1923 г. Лурия А. Р. проводил большую педагогическую работу, под его руководством защищено более 50 кандидатских диссертаций, многие из его учеников стали докторами наук. За свою плодотворную научно-педагогическую деятельность Лурия А. Р. был награжден орденом В.И.Ленина, орденом “Знак почета” и медалями Советского Союза.

Лурия А. Р. имел высокий международный авторитет, он являлся зарубежным членом Национальной Академии Наук США, Американской Академии Наук и Искусств, Американской Академии Педагогики, а также почетным членом ряда зарубежных психологических обществ (британского, французского, швейцарского, испанского и др.). Он был почетным доктором ряда университетов: г. Лейстера (Англия), Люблина (Польша), Брюсселя (Бельгия), Тампере (Финляндия и др.).

Автор более 500 научных работ, многие из которых переведены на различные языки

Опубликованное

Нейропсихологический анализ памяти

Лурия А.Р.

подробнее
457

Статья посвящена запоминанию сложно организованного материала - текста и смысловых отрывков. Докладываются результаты эксперимента с запоминанием небольших рассказов с участием больных с поражениями головного мозга различной локализации. Так, больные с поражениями верхних отделов ствола имеют проблемы с запоминанием изолированных элементов, но успешно кодируют и декодируют смысловые отрывки даже в условиях интерференции. Больные с массивными поражениями в области средней линии проявляют нарушения в процессе декодирования: отдельные смысловые компоненты тормозят друг друга либо контаминируются; воспроизведение в условиях гомогенной интерференции оказывается полностью недоступно. При поражении задних (височных / теменно-височных отделов левого полушария) больные испытывают сложности в нахождении формулировок, но общие смысловые схемы текстов остаются сохранными. Таким образом, нарушения кодирования и декодировния осмысленных текстов имеют разные механизмы при различных локализациях мозгового поражения.

Ключевые слова: височные отделы; гипофиз; глубинные структуры мозга; задние отделы; левое полушарие; лобные отделы; нарушения памяти; опухоль; память; теменно-затылочные отделы; экспериментально-психологические исследования

Тематика: структуры; симптомы; этиология; функции; виды работы психолога

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: рукопись

Язык публикации: русский
Примеры к сообщению III

Лурия А.Р.

подробнее
321

Материал содержит примеры выполнения заданий больными с теменно-затылочной и височной локализацией поражения.

Ключевые слова: височные отделы; затылочные отделы; нарушения памяти; память; теменно-затылочные отделы; теменные отделы

Тематика: структуры; симптомы; функции

Тип публикации: иллюстрации/таблицы

Форма: рукопись

Язык публикации: русский
Нейропсихологический анализ памяти

Лурия А.Р.

подробнее
471

В сообщении противопоставляются нарушения нейродинамических процессов, приводящих к нарушению вербальной памяти, при мозговых поражениях различной (теменно-затылочной и заднелобной) локализации. Если при теменно-затылочных поражениях, пишут авторы, основным механизмом нарушения является всплывание побочных речевых следов, связанных с целевым словом фонологически, морфологически или семантически, то при поражении лобных долей механизмом нарушения является патологическая инертность следов, возникших ранее. Сообщение проиллюстрировано описанием клинических случаев.

Ключевые слова: больная Зас.; больной Бич.; больной Евг.; височные отделы; задние отделы; левое полушарие; лобные отделы; нарушения нейродинамики; нарушения памяти; память; передние отделы; теменно-височно-затылочные отделы; теменно-затылочные отделы

Тематика: пациенты; структуры; симптомы; функции

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: рукопись

Язык публикации: русский
Нейропсихологический анализ памяти

Лурия А.Р.

подробнее
412

Статья посвящена вопросу модальной специфичности памяти. Результаты прошлых опытов, описанные во втором сообщении серии, показали, что при глубоких поражениях мозга нарушения памяти проявляются во всех сферах (зрительной, двигательной и слухо-речевой), являясь, таким образом, модально-неспецифичными. В настоящем сообщении авторы отвечают на вопрос, сохраняется ли эта особенность при кортикальной локализации поражений. Так, эксперимент повторяется с участием больных с очаговыми поражениями конвекситальных отделов коры левого полушария - височных и теменно-затылочных. Результаты показывают, что при поражении левой височной области проявляются нарушения слухо-речевой памяти при сохранной зрительной и зрительно-пространственной памяти. При поражении левых теменно-затылочных отделов, напротив, слухо-речевая память остается сохранной, при этом проявляются дефекты памяти на зрительно-пространственные отношения. Таким образом, в отличие от глубинных поражений, поражения конвекситальных отделов мозга приводят к модально-специфическим нарушениям памяти за счет нарушения функционирования корковых отделов соответствующих анализаторов.

Ключевые слова: акустико-мнестическая афазия; амнестическая афазия; височные отделы; затылочные отделы; левое полушарие; модально-неспецифические нарушения памяти; модально-специфические нарушения памяти; нарушения памяти; память; теменно-затылочные отделы; теменные отделы; экспериментально-психологические исследования

Тематика: синдром / нарушение; структуры; симптомы; функции; виды работы психолога

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: машинопись

Язык публикации: русский
Нейропсихологический анализ памяти

Лурия А.Р.

подробнее
350

Статья посвящена вопросу модальной специфичности памяти. Результаты прошлых опытов, описанные во втором сообщении серии, показали, что при глубоких поражениях мозга нарушения памяти проявляются во всех сферах (зрительной, двигательной и слухо-речевой), являясь, таким образом, модально-неспецифичными. В настоящем сообщении авторы отвечают на вопрос, сохраняется ли эта особенность при кортикальной локализации поражений. Так, эксперимент повторяется с участием больных с очаговыми поражениями конвекситальных отделов коры левого полушария - височных и теменно-затылочных. Результаты показывают, что при поражении левой височной области проявляются нарушения слухо-речевой памяти при сохранной зрительной и зрительно-пространственной памяти. При поражении левых теменно-затылочных отделов, напротив, слухо-речевая память остается сохранной, при этом проявляются дефекты памяти на зрительно-пространственные отношения. Таким образом, в отличие от глубинных поражений, поражения конвекситальных отделов мозга приводят к модально-специфическим нарушениям памяти за счет нарушения функционирования корковых отделов соответствующих анализаторов.

Ключевые слова: акустико-мнестическая афазия; амнестическая афазия; височные отделы; затылочные отделы; левое полушарие; модально-неспецифические нарушения памяти; модально-специфические нарушения памяти; нарушения памяти; память; теменно-затылочные отделы; теменные отделы; экспериментально-психологические исследования

Тематика: синдром / нарушение; структуры; симптомы; функции; виды работы психолога

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: рукопись

Язык публикации: русский
Нейропсихологический анализ памяти

Лурия А.Р.

подробнее
463

В статье обсуждаются нейродинамические механизмы забывания. Авторы постулировали две гипотезы относительно механизмов забывания: слабость и спонтанное угасание следов и торможение следов интерферирующими воздействиями. Гипотезы проверялись в экспериментальном исследовании с участием больных с нарушениями памяти разной степени выраженности (30 больных со стертыми нарушениями вследствие опухоли гипофиза и 13 больных с выраженными нарушениями вследствие опухоли в районе средней линии). Методика исследования включала задания на воспроизведение рисунков, движений и слов в трех условиях: непосредственно после предъявления, после "пустой" паузы и после паузы, заполненной побочной деятельностью (гетерогенной или гомогенной относительно исходного задания). Результаты показали, что большинство больных хорошо справлялись с заданием в условиях непосредственного воспроизведения и после незаполненной побочной деятельностью паузы. В условиях интерференции, однако, нарушения начинали отчетливо проявляться. При этом наблюдалась разница между группами больных: при стертых поражениях организованный словесный материал (фразы и рассказы) воспроизводился даже после паузы, заполненной интерферирующей деятельностью, в то время как при массивных поражениях компенсирующего эффекта смысловой организации материала не наблюдалось. Особенно выражено эффекты были выражены в условии гомогенной интерференции. Эти результаты, утверждают авторы, свидетельствуют о том, что забывание при глубинных поражениях мозга обусловлено не ослаблением следов памяти, а их тормозимостью интерферирующими стимулами.

Ключевые слова: гиппокамп; глубинные структуры мозга; забывание; нарушения памяти; опухоль; память; стволовые структуры; таламус; экспериментально-психологические исследования

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: машинопись

Язык публикации: русский
Нейропсихологический анализ памяти

Лурия А.Р.

подробнее
430

В статье обсуждаются нейродинамические механизмы забывания. Авторы постулировали две гипотезы относительно механизмов забывания: слабость и спонтанное угасание следов и торможение следов интерферирующими воздействиями. Гипотезы проверялись в экспериментальном исследовании с участием больных с нарушениями памяти разной степени выраженности (больные со стертыми нарушениями вследствие опухоли гипофиза и больные с выраженными нарушениями вследствие опухоли в районе средней линии). Методика исследования включала задания на воспроизведение рисунков, движений и слов в трех условиях: непосредственно после предъявления, после "пустой" паузы и после паузы, заполненной побочной деятельностью (гетерогенной или гомогенной относительно исходного задания). Результаты показали, что большинство больных хорошо справлялись с заданием в условиях непосредственного воспроизведения и после незаполненной побочной деятельностью паузы. В условиях интерференции, однако, нарушения начинали отчетливо проявляться. При этом наблюдалась разница между группами больных: при стертых поражениях организованный словесный материал (фразы и рассказы) воспроизводился даже после паузы, заполненной интерферирующей деятельностью, в то время как при массивных поражениях компенсирующего эффекта смысловой организации материала не наблюдалось. Особенно выражено эффекты были выражены в условии гомогенной интерференции. Эти результаты, утверждают авторы, свидетельствуют о том, что забывание при глубинных поражениях мозга обусловлено не ослаблением следов памяти, а их тормозимостью интерферирующими стимулами.

Ключевые слова: гиппокамп; глубинные структуры мозга; забывание; нарушения памяти; экспериментально-психологические исследования; таламус; стволовые структуры; память; опухоль

Тематика: структуры; функции; симптомы; этиология; виды работы психолога

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Язык публикации: русский
Instruction for authors on correction and return of proofs and ordering reprints

Лурия А.Р.

подробнее
391

Верстка статьи Лурии "Memory Disturbances in Local Brain Lesions". В статье Лурия приводит обзор нарушений памяти различного характера (модально-специфического и модально-неспецифического) при различной локализации мозгового поражения. Характер нарушений памяти демонстрируется в серии экспериментов с воспроизведением материала после незаполненной паузы и паузы, заполненной интерферирующим материалом (гетерогенным либо гомогенным). Так, в статье рассмотрены легкие модально-неспецифические нарушения (поражения гипофиза), грубые модально-неспецифические нарушения (массивные поражения глубоких отделов мозга, расположенных по средней линии), модально-специфические нарушения (конвекситальные отделы больших полушарий). Отдельно проанализированы нарушения при поражении теменно-височно-затылочных и лобных отделов. В большинстве случаев нарушения проявляются в условиях интерференции, что говорит о том, что механизмом мнестических нарушений является не угасание следов, а блокирование их побочными воздействиями. К материалу прилагается инструкция для авторов по верстке статьи.

Ключевые слова: амнестическая афазия; теменно-височные отделы; теменно-височно-затылочные отделы; таламус; стволовые структуры; память; нарушения памяти; модально-специфические нарушения памяти; модально-неспецифические нарушения памяти; лобные отделы; левое полушарие; глубинные структуры мозга; гипофиз; височные отделы

Тематика: синдром / нарушение; структуры; симптомы; функции; методы, варианты, направления анализа

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1971

Язык публикации: английский
Memory disturbances in local brain lesions

Лурия А.Р.

подробнее
365

Репринт статьи Лурии о расстройствах памяти на английском языке.

Ключевые слова: нарушения памяти; память; факторный анализ

Тематика: симптомы; функции; методы, варианты, направления анализа

Тип публикации: статьи

Форма: репринт

Год, которым датирован документ: 1971

Язык публикации: английский
Фан Мин Хак Кратковременная память у больных с поражением левой (доминантной) лобной доли головного мозга

Лурия А.Р.; Фам Мин Хак

подробнее
490

В докладе обсуждаются механизмы нарушения кратковременной памяти у больных с поражением доминантного левого полушария головного мозга. Представлены результаты серии опытов с девятью больными с локальными поражениями левой лобной области. Были проведены четыре эксперимента: заучивание 10 несвязных слов; непосредственное и отложенное воспроизведение; опыты с гетерогенной и гомогенной интерференцией. По результатам экспериментов делается вывод о природе поражений кратковременной памяти, которая заключается в патологической инертности запечатленных стереотипов (при поражении конвекситальных отделов лобной доли) и утрете селективности систем связей (при поражении базальных отделов).

Ключевые слова: базальные отделы лобных долей; доминантное полушарие; инертность; кратковременная память; левое полушарие; лобные отделы; нарушения памяти; память; селективность психических процессов; экспериментально-психологические исследования

Тематика: структуры; симптомы; функции; виды работы психолога

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: машинопись

Язык публикации: русский
Neuropsychology as a Science | An Evening Lecture for the XVI International Congress of Applied Psychology

Лурия А.Р.

подробнее
388

Черновик к вечерней лекции "Нейропсихология как наука" для 16го Международного конгресса по прикладной психологии. По представлениям современной нейропсихологии, псхические функции человека основаны на скоординированной работе динамических систем, локализованных в разных частях мозга, каджая из которых играет свою специализированную роль. Из этого следует, что одни и те же сложные поведенческие процессы могут нарушаться из-за поражения разных областей мозга, при этом в зависимости от локализации будут поражены различные факторы и нарушены разные компоненты одной и той же функциональной системы. Далее Лурия развивает теоретические и практические применения этого постулата. С теоретической точки зрения, он описывает базовые принципы функциональной организации мозга человека - три функциональных блока. С практической, он демонстрирует диагностическую силу нейропсихологии на примере нарушений письма вследствие мозговых поражений, а также описывает возможности и особенности применения факторного анализа.

Ключевые слова: III блок; II блок; I блок; диагностика; история нейропсихологии; история психологии; нарушения письма; нейропсихология, методы; нейропсихология, общие вопросы; письмо; праксис; речь; факторный анализ

Тематика: структуры; виды работы психолога; дисциплина (область работы А.Р. Лурии); симптомы; функции; методы, варианты, направления анализа

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: английский
Neuropsychology as a Science | An Evening Lecture for the XVI International Congress of Applied Psychology

Лурия А.Р.

подробнее
401

Черновик к вечерней лекции "Нейропсихология как наука" для 16го Международного конгресса по прикладной психологии. По представлениям современной нейропсихологии, псхические функции человека основаны на скоординированной работе динамических систем, локализованных в разных частях мозга, каджая из которых играет свою специализированную роль. Из этого следует, что одни и те же сложные поведенческие процессы могут нарушаться из-за поражения разных областей мозга, при этом в зависимости от локализации будут поражены различные факторы и нарушены разные компоненты одной и той же функциональной системы. Далее Лурия развивает теоретические и практические применения этого постулата. С теоретической точки зрения, он описывает базовые принципы функциональной организации мозга человека - три функциональных блока. С практической, он демонстрирует диагностическую силу нейропсихологии на примере нарушений письма вследствие мозговых поражений, а также описывает возможности и особенности применения факторного анализа.

Ключевые слова: III блок; II блок; I блок; диагностика; история нейропсихологии; история психологии; нарушения письма; нейропсихология, методы; нейропсихология, общие вопросы; письмо; праксис; речь; факторный анализ

Тематика: структуры; виды работы психолога; дисциплина (область работы А.Р. Лурии); симптомы; функции

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: английский
Neuropsychology as a Science | An Evening Lecture for the XVI International Congress of Applied Psychology

Лурия А.Р.

подробнее
395

Черновик к вечерней лекции "Нейропсихология как наука" для 16го Международного конгресса по прикладной психологии. По представлениям современной нейропсихологии, псхические функции человека основаны на скоординированной работе динамических систем, локализованных в разных частях мозга, каджая из которых играет свою специализированную роль. Из этого следует, что одни и те же сложные поведенческие процессы могут нарушаться из-за поражения разных областей мозга, при этом в зависимости от локализации будут поражены различные факторы и нарушены разные компоненты одной и той же функциональной системы. Далее Лурия развивает теоретические и практические применения этого постулата. С теоретической точки зрения, он описывает базовые принципы функциональной организации мозга человека - три функциональных блока. С практической, он демонстрирует диагностическую силу нейропсихологии на примере нарушений письма вследствие мозговых поражений, а также описывает возможности и особенности применения факторного анализа. Текст рукописи содержит многочисленные правки и пометы.

Ключевые слова: III блок; II блок; нарушения письма; диагностика; I блок; история нейропсихологии; история психологии; нейропсихология, методы; нейропсихология, общие вопросы; письмо; праксис; речь; факторный анализ

Тематика: структуры; виды работы психолога; дисциплина (область работы А.Р. Лурии); симптомы; функции

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: английский
Neuropsychology as a Science | An Evening Lecture for the XVI International Congress of Applied Psychology

Лурия А.Р.

подробнее
371

Черновик к вечерней лекции "Нейропсихология как наука" для 16го Международного конгресса по прикладной психологии. По представлениям современной нейропсихологии, псхические функции человека основаны на скоординированной работе динамических систем, локализованных в разных частях мозга, каджая из которых играет свою специализированную роль. Из этого следует, что одни и те же сложные поведенческие процессы могут нарушаться из-за поражения разных областей мозга, при этом в зависимости от локализации будут поражены различные факторы и нарушены разные компоненты одной и той же функциональной системы. Далее Лурия развивает теоретические и практические применения этого постулата. С теоретической точки зрения, он описывает базовые принципы функциональной организации мозга человека - три функциональных блока. С практической, он демонстрирует диагностическую силу нейропсихологии на примере нарушений письма вследствие мозговых поражений, а также описывает возможности и особенности применения факторного анализа. Текст рукописи содержит правки и пометы.

Ключевые слова: III блок; II блок; нарушения письма; диагностика; история нейропсихологии; I блок; история психологии; нейропсихология, методы; нейропсихология, общие вопросы; письмо; праксис; речь; факторный анализ

Тематика: структуры; виды работы психолога; дисциплина (область работы А.Р. Лурии); симптомы; функции

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: английский
Brain research and human behavior

Лурия А.Р.

подробнее
492

В докладе обсуждаются достижения нейропсихологии за последние несколько десятков лет. В частности, говорится о трех функциональных блоках мозга, а также о сложности организации высших психических функций в мозгу. Последнее разобрано на примере функции письма.

Ключевые слова: III блок; II блок; I блок; височно-затылочные отделы; височные отделы; история нейропсихологии; лобные отделы; нарушения письма; письмо; постцентральная область; премоторная область; теменно-височно-затылочные отделы; теменно-височные отделы

Тематика: структуры; дисциплина (область работы А.Р. Лурии); симптомы; функции

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: английский
Brain research and human behavior

Лурия А.Р.

подробнее
405

В докладе обсуждаются достижения нейропсихологии за последние несколько десятков лет. В частности, говорится о трех функциональных блоках мозга, а также о сложности организации высших психических функций в мозгу. Последнее разобрано на примере функции письма.

Ключевые слова: III блок; история нейропсихологии; височно-затылочные отделы; I блок; II блок; височные отделы; лобные отделы; нарушения письма; письмо; постцентральная область; премоторная область; теменно-височно-затылочные отделы; теменно-височные отделы

Тематика: структуры; дисциплина (область работы А.Р. Лурии); симптомы; функции

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: английский
Brain research and human behavior

Лурия А.Р.

подробнее
361

Черновик доклада. В докладе обсуждаются достижения нейропсихологии за последние несколько десятков лет. В частности, говорится о трех функциональных блоках мозга, а также о сложности организации высших психических функций в мозгу. Последнее разобрано на примере функции письма.

Ключевые слова: III блок; II блок; I блок; височно-затылочные отделы; височные отделы; история нейропсихологии; лобные отделы; нарушения письма; письмо; постцентральная область; премоторная область; теменно-височно-затылочные отделы; теменно-височные отделы

Тематика: дисциплина (область работы А.Р. Лурии); структуры; симптомы; функции

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: английский
Исследование мозга и поведение человека

Лурия А.Р.

подробнее
394

Лурия дает краткий очерк истории изучения связей между поведением человека и его мозговой организацией. Начиная с заблуждений античности, согласно которым психическая деятельность протекала в сердце и внутри желудочков мозга, Лурия переходит к френологии Галля и критике локализационизма. Далее Лурия описывает современное научное представление вопроса, которое перешло от понятия элементарных функций к сложным функциональным системам. Далее Лурия излагает идею об организации мозга в виде трех функционально-анатомических блоков. Нааконец, нейропсихологический анализ функции письма демонстрирует сложность строения психических функций.

Ключевые слова: III блок; II блок; I блок; восприятие; Выготский Л.С.; зрительное восприятие; история психологии; память; письмо; произвольное действие

Тематика: структуры; функции; ключевые имена / персоналии; дисциплина (область работы А.Р. Лурии)

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: русский
Исследование мозга и поведение человека

Лурия А.Р.

подробнее
421

Лурия дает краткий очерк истории изучения связей между поведением человека и его мозговой организацией. Начиная с заблуждений античности, согласно которым психическая деятельность протекала в сердце и внутри желудочков мозга, Лурия переходит к френологии Галля и критике локализационизма. Далее Лурия описывает современное научное представление вопроса, которое перешло от понятия элементарных функций к сложным функциональным системам. Далее Лурия излагает идею об организации мозга в виде трех функционально-анатомических блоков. Нааконец, нейропсихологический анализ функции письма демонстрирует сложность строения психических функций.

Ключевые слова: III блок; II блок; I блок; восприятие; зрительное восприятие; Выготский Л.С.; история психологии; память; письмо; произвольное действие

Тематика: структуры; ключевые имена / персоналии; функции; дисциплина (область работы А.Р. Лурии)

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: русский
Научная мысль. Исследование мозга и поведение человека

Лурия А.Р.

подробнее
255

Рупринт статьи Лурии в журнале "Научная мысль" за январь 1969 года. Отсутствует в списке публикаций (Леонтьев, 2003).

Тип публикации: статьи

Форма: репринт

Год, которым датирован документ: 1969

Язык публикации: русский

Остальные материалы

О редукционизме в психологии

Лурия А.Р.

подробнее
422

Редукционизм - научный подход, в рамках которого исследователь пытается свести сложные явления к более простым явлениям того же порядка. В статье Лурия обозначает границы подобного метода и предлагает альтернативный способ изучения сложных явлений. Так, в рамках психологии познавательные процессы действительно могу быть сведены к ассоциации ощущений и представлений, активная деятельность - к условным рефлексам, а память - к запечатлению, хранению и считыванию следов, но такой подход ("редукционизм снизу") представляется Лурии слишком упрощенным и обобщенным. "Редукционизм сверху" - замена анализа внутреннего строения явления на сложную схему, примером которой является, в частности, схематическое моделирование познавательных процессов, также является упрощением. Редукционизм противоречит марксистской теории познания, согласно которой предметом науки является система связей и отношений, в которые может вступать вещь, явление или событие. В рамках этой теории используется метод "восхождения к конкретному" ("анализ через синтез"), который позволяет не только проанализировать само явление, но и раскрыть его связи с другими явлениями. В качестве примера Лурия приводит произвольное действие, анализ которого был предложен Выготским: чтобы объяснить возникновение произвольных движений, надо выйти за пределы организма и искать их корни вовне, в сложных формах социальной жизни.

Ключевые слова: бихевиоризм; Выготский Л.С.; дуализм; марксизм; мышление; произвольное действие; психология, общие вопросы; психология познавательных процессов; психофизиология; редукционизм

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1975

Язык публикации: русский
не указано

Лурия А.Р.

подробнее
280

Отрывок к материалу на тему редукционизма.

Ключевые слова: мышление; психология, общие вопросы; психофизиология; редукционизм

Тип публикации: черновики/заметки

Форма: рукопись

Язык публикации: русский
О редукционизме в психологии

Лурия А.Р.

подробнее
333

Редукционизм - научный подход, в рамках которого исследователь пытается свести сложные явления к более простым явлениям того же порядка. В статье Лурия обозначает границы подобного метода и предлагает альтернативный способ изучения сложных явлений. Так, в рамках психологии познавательные процессы действительно могу быть сведены к ассоциации ощущений и представлений, активная деятельность - к условным рефлексам, а память - к запечатлению, хранению и считыванию следов, но такой подход ("редукционизм снизу") представляется Лурии слишком упрощенным и обобщенным. "Редукционизм сверху" - замена анализа внутреннего строения явления на сложную схему, примером которой является, в частности, схематическое моделирование познавательных процессов, также является упрощением. Редукционизм противоречит марксистской теории познания, согласно которой предметом науки является система связей и отношений, в которые может вступать вещь, явление или событие. В рамках этой теории используется метод "восхождения к конкретному" ("анализ через синтез"), который позволяет не только проанализировать само явление, но и раскрыть его связи с другими явлениями. В качестве примера Лурия приводит произвольное действие, анализ которого был предложен Выготским: чтобы объяснить возникновение произвольных движений, надо выйти за пределы организма и искать их корни вовне, в сложных формах социальной жизни.

Ключевые слова: бихевиоризм; Выготский Л.С.; дуализм; марксизм; мышление; произвольное действие; психология, общие вопросы; психология познавательных процессов; психофизиология; редукционизм

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1975

Язык публикации: русский
Против редукционизма в психологии

Леонтьев А.Н.; Лурия А.Р.

подробнее
447

В настоящей статье Лурия и Леонтьев описывают тенденции современной психологии к редукционизму, который, по их мнению, препятствует развитию науки. Редукционизм, по их определению, - сведение сложного предмета к элементарным фактам ("редукционизм снизу") или абстрактным схемам ("редукционизм сверху"). Такой подход, по мнению авторов, игнирует важные эпистемоголические принципы марксистского подхода к науке, согласно которому исследователя интересуют прежде всего отношения между объектами и предметами. В этом ключе авторы критикуют следующие теории: теорию ассоционизма, Гештальт-психологию, бихевиоризм (и варианты его развития - целевой и субъективный бихевиоризм) и теорию познавательных процессов. Бесплодность редукционистского подхода авторы демонститруют, разбирая в этой парадигме развитие в онтогенезе функции произвольного действия и речи. Леонтьев и Лурия завершают статью описанием того, как советская психология и учение Выготского в частности сумели преодолеть принципы редукционизма за счет изучения связей и отношений между объектами, а именно - взаимодействия человека с социальной средой, в результате которого формируются сознательные процессы.

Ключевые слова: ассоцианизм; бихевиоризм; Выготский Л.С.; гештальт-психология; марксизм; Павлов И.П.; произвольное действие; психология, общие вопросы; психофизиология; редукционизм; речь; субъективный бихевиоризм; целевой бихевиоризм

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1975

Язык публикации: русский
Против редукционизма в психологии

Лурия А.Р.

подробнее
289

План по главам статьи "Против редукционизма в психологии".

Ключевые слова: психология, общие вопросы; психофизиология; редукционизм

Тип публикации: черновики/заметки

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1976

Язык публикации: русский
Против редукционизма в психологии

Леонтьев А.Н.; Лурия А.Р.

подробнее
420

В настоящей статье Лурия и Леонтьев описывают тенденции современной психологии к редукционизму, который, по их мнению, препятствует развитию науки. Редукционизм, по их определению, - сведение сложного предмета к элементарным фактам ("редукционизм снизу") или абстрактным схемам ("редукционизм сверху"). Такой подход, по мнению авторов, игнирует важные эпистемоголические принципы марксистского подхода к науке, согласно которому исследователя интересуют прежде всего отношения между объектами и предметами. В этом ключе авторы критикуют следующие теории: теорию ассоционизма, Гештальт-психологию, бихевиоризм (и варианты его развития - целевой и субъективный бихевиоризм) и теорию познавательных процессов. Бесплодность редукционистского подхода авторы демонститруют, разбирая в этой парадигме развитие в онтогенезе функции произвольного действия и речи. Леонтьев и Лурия завершают статью описанием того, как советская психология и учение Выготского в частности сумели преодолеть принципы редукционизма за счет изучения связей и отношений между объектами, а именно - взаимодействия человека с социальной средой, в результате которого формируются сознательные процессы.

Ключевые слова: ассоцианизм; бихевиоризм; Выготский Л.С.; гештальт-психология; марксизм; Павлов И.П.; произвольное действие; психология, общие вопросы; психофизиология; редукционизм; речь; субъективный бихевиоризм; целевой бихевиоризм

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1975

Язык публикации: русский
не указано

Лурия А.Р.

подробнее
303

Отрывок из материала на тему бихевиоризма / редукционизма.

Ключевые слова: бихевиоризм; редукционизм

Тип публикации: черновики/заметки

Форма: машинопись; рукопись

Язык публикации: русский
Узловые проблемы исследований высших психических функций человека

Лурия А.Р.

подробнее
377

В статье А.Р. Лурия пишет о преодолении кризиса психологической науки, сложившегося как следствие противостояния двух ее направлений: психологии элементарных процессов, с одной стороны, и психологии высших форм сознательной деятельности, с другой. Автор демонстрирует несостоятельность обоих подходов в объяснении сложных форм человеческого поведения. По мнению автора, наиболее существенный шаг к преодолению сложившегося кризиса совершил Л.С. Выготский, предложивший рассматривать язык, возникший в результате общественных формы существования людей, как источник формирования высших психический функций. Данный подход позволил сформулировать ряд вопросов, во многом определивших будущий ход развития психологии: 1) как складывается предметная деятельность ребенка и формируются новые, социально обоснованные мотивы поведения? 2) Как формируется регулирующая функция речи, становящаяся основой для развития высших форм сознательной деятельности? 3) Каковы мозговые механизмы, осуществляющие высшие психические процессы, социальные по своему генезу и опосредованные по своему строению? В статье приводится обзор исследований, проведенных в трех данных направлениях.

Ключевые слова: Бергсон А.; бихевиоризм; Выготский Л.С.; гештальт-психология; детская нейропсихология; динамика нервных процессов; история психологии; запаздывание формирования регулирующей роли слова в раннем детстве; коммуникативная деятельность; культурно-исторический подход; мышление; навыки; нейродинамика; нейродинамика речи; нейропсихология, общие вопросы; общая психология; онтогенез; Павлов И.П.; психологический кризис; произвольная регуляция; психология, общие вопросы; регулирующая функция речи; Сеченов И.М.; умственная отсталость/олигофрения; формирование психических способностей

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1967

Язык публикации: русский
Узловые проблемы исследований высших психических функций человека

Лурия А.Р.

подробнее
342

В статье А.Р. Лурия пишет о преодолении кризиса психологической науки, сложившегося как следствие противостояния двух ее направлений: психологии элементарных процессов, с одной стороны, и психологии высших форм сознательной деятельности, с другой. Автор демонстрирует несостоятельность обоих подходов в объяснении сложных форм человеческого поведения. По мнению автора, наиболее существенный шаг к преодолению сложившегося кризиса совершил Л.С. Выготский, предложивший рассматривать язык, возникший в результате общественных формы существования людей, как источник формирования высших психический функций. Данный подход позволил сформулировать ряд вопросов, во многом определивших будущий ход развития психологии: 1) как складывается предметная деятельность ребенка и формируются новые, социально обоснованные мотивы поведения? 2) Как формируется регулирующая функция речи, становящаяся основой для развития высших форм сознательной деятельности? 3) Каковы мозговые механизмы, осуществляющие высшие психические процессы, социальные по своему генезу и опосредованные по своему строению? В статье приводится обзор исследований, проведенных в трех данных направлениях.

Ключевые слова: Бергсон А.; бихевиоризм; Выготский Л.С.; гештальт-психология; детская нейропсихология; динамика нервных процессов; запаздывание формирования регулирующей роли слова в раннем детстве; история психологии; коммуникативная деятельность; культурно-исторический подход; мышление; навыки; нейродинамика; нейродинамика речи; нейропсихология, общие вопросы; общая психология; онтогенез; Павлов И.П.; произвольная регуляция; психологический кризис; психология, общие вопросы; регулирующая функция речи; Сеченов И.М.; умственная отсталость/олигофрения; формирование психических способностей

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1967

Язык публикации: русский
Нарушение произвольных движений при локальных поражениях мозга (к психофизиологическому анализу произвольных движений человека)

Лурия А.Р.

подробнее
319

В статье кратко описываются основные положения нейропсихологического подхода к исследованию произвольных движений и их мозговой организации. Произвольные движения определяются как движения, включенные в сознательную деятельность, подчиненные определенной цели, разбитые на определенные двигательные задачи, регулярно корригируемые человеком за счет механизмов обратной связи. Выделяются основные характеристики произвольных движений: 1) их уровневая организация (протекание на уровне филогенетически упроченных синергий или результат прижизненного обучения, а также промежуточный вариант - прижизненно освоенные, но автоматизированные до уровня синергий движения); 2) различная структура на разных этапах формирования деятельности (от максимально развернутой на этапе освоения до свернутой на этапе автоматизации с различными типами коррекции движений для каждого этапа); 3) нейропсихологические факторы, обеспечивающие реализацию движений. Далее эти факторы - позно-тоническая организация, схема тела (кинестетическое восприятие), пространственное восприятие, процессы переключения (серийной организации) и произвольной регуляции (за счет поставленной двигательной задачи) сначала кратко перечисляются, а затем подробно анализируются с описанием связанных с ними мозговых областей и тех расстройств движений, которые возникают при их поражениях (то есть с выделением основных форм апраксий).

Ключевые слова: афферентная моторная афазия; кинестетическая апраксия; кинестетическое восприятие; кинетическая апраксия; лобные отделы; нарушения движений; нарушения кинестетического восприятия; нарушения нейродинамики; нарушения планирования и контроля; нарушения пространственного и квазипространственного анализа и синтеза; нарушения серийной организации движений и действий; нейродинамика; нижне-теменные отделы; подкорковые отделы; постцентральная область; праксис; премоторная область; префронтальные отделы коры; произвольная регуляция; произвольное движение; пространственная апраксия; процессы планирования и контроля; процессы пространственного и квазипространственного анализа и синтеза (пространственные функции); регуляторная апраксия; серийная организация движений и действий; теменные отделы; эфферентная моторная афазия

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: русский
Место психологии в системе медицинских знаний

Лурия А.Р.

подробнее
302

Обзор посвящен применению психологических знаний и методов в смежных с медициной областях: исследованиях влияния локальных поражений головного мозга на психические функции (нейропсихология), детской психоневрологии, психиатрии, экспертизе трудоспособности и реабилитации. Приложение психологии к этим дисциплинам не только обогащает медицинскую теорию и практику, но и дает развитие самой психологической науке.

Ключевые слова: реабилитация; восстановительное обучение; медицина; детская нейропсихология; нейропсихология, общие вопросы; медицинская психология; нейрофизиология; психиатрия; психология, общие вопросы

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: русский
Место психологии в системе медицинских знаний

Лурия А.Р.

подробнее
289

Обзор посвящен применению психологических знаний и методов в смежных с медициной областях: исследованиях влияния локальных поражений головного мозга на психические функции (нейропсихология), детской психоневрологии, психиатрии, экспертизе трудоспособности и реабилитации. Приложение психологии к этим дисциплинам не только обогащает медицинскую теорию и практику, но и дает развитие самой психологической науке.

Ключевые слова: восстановительное обучение; реабилитация; детская нейропсихология; медицина; медицинская психология; нейропсихология, общие вопросы; нейрофизиология; психиатрия; психология, общие вопросы

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: русский
О естественно-научных основах психологии (К постановке проблемы)

Лурия А.Р.

подробнее
365

Том посвящен двум аспектам психологической науки: ее месте в системе общественных наук и проблемам ее соотношения с физиологией. Лурия рассматривает эти два вопроса в исторической перспективе, а затем кратко характеризует современное состояние проблемы.

Ключевые слова: Анохин П.К.; Бернштейн Н.А.; бихевиоризм; Выготский Л.С.; история психологии; нейрофизиология; Павлов И.П.; праксис; произвольное действие; психология, общие вопросы; редукционизм; речь; Сеченов И.М.; Шеррингтон Ч.; Экклз Дж.

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись; рукопись

Год, которым датирован документ: 1975

Язык публикации: русский
Процесс отражения в свете современной нейропсихологии

Лурия А.Р.

подробнее
404

В статье обсуждается ключевая для общей психологии проблема отражения. Критикуется натуралистический подход к этому вопросу в рецепторной теории восприятия (которая легла в основу и немецкой гештальт-психологии) как к пассивной передаче образов-"отпечатков" от рецепторов через зрительный бугор в кору головного мозга. Обсуждается восприятие животных - приводятся примеры того, что те или иные виды способны выделять только те зрительные признаки предметов, которые имеют для них существенное биологическое значение, и как роль активного отбора, протекающего сообразно поставленной задаче, многократно возрастает у человека. Далее ставится проблема анализаторов, которые еще И,П. Павловым описывались как системы "нервных приборов", способные осуществлять как аналитическую, так и синтетическую деятельность. В этой связи приводятся данные о наличии в коре головного мозга разного типа клеток, анализирующих зрительные образы: 1) высокоспециализированных нейронов, реагирующих только на очень узко очерченный признак (плавные линии острого угла, прямые или наклонные линии и т.п.), 2) нейронов, реагирующих на любой зрительный раздражитель или даже на раздражители нескольких модальностей, 3) нейронов, предназначенных для сличения различных раздражителей и выявления новых стимулов (эти клетки находятся в гиппокампе). Это демонстрирует наличие аналитического и синтетического этапа в процессе отражения, а также процесса оценки новизны поступающей информации. Поднимается вопрос постепенной кортикализации мозговых механизмов зрительного восприятия в ходе эволюции - возрастание роли коры по сравнению с четверохолмием и таламусом в этом процессе. В этой связи приводятся данные о экспериментах с раздражением 17, 18, 19 полей Бродмана в затылочной коре у человека и различием образов, воспринимаемых при раздражении каждой из этих зон, а также ставится вопрос о зрительной агнозии, возникающей при повреждении вторичных отделов зрительной коры и связанной с нарушением не восприятия отдельных признаков, а предметного гнозиса. Здесь же показывается и роль третичных теменно-височно-затылочных отделов в обеспечении симультанности зрительного восприятия и оценке пространственных отношений. Наконец, подробно анализируется роль микро- и макродвижений глаз (А.Л. Ярбус) в обеспечении активного характера зрительного восприятия при своеобразном "ощупывании" зрительно воспринимаемого предмета. Называются основные мозговые механизмы обеспечения движений глаз - задний глазодвигательный центр (на границах затылочной и теменной области) и передний глазодвигательный центр (задние отделы лобной области). В завершение подчеркивается важность психофизиологических данных о процессе восприятия для решения общепсихологической и даже философской проблемы отражения.

Ключевые слова: височные отделы; активность; восприятие; Гальперин П.Я.; гештальт-психология; гиппокамп; движения глаз; задне-лобные отделы; Запорожец А.В.; затылочные отделы; зрительная агнозия; зрительное восприятие; избирательность психических процессов; Леонтьев А.Н.; Лешли К.; лобные отделы; нарушения восприятия; отражение; Павлов И.П.; Пенфилд У.; Петцль О.; процессы пространственного и квазипространственного анализа и синтеза (пространственные функции); подкорковые отделы; психология, общие вопросы; психофизиология; Соколов Е.Н.; таламус; Ферстер; теменно-височно-затылочные отделы; Хьюбел Д., Визел Т.; четверохолмие; Ярбус А.Л.

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1967

Язык публикации: русский
Психофизиологические проблемы процесса отражения

Лурия А.Р.

подробнее
410

В коротком сообщении обсуждается ключевая для общей психологии проблема отражения. Критикуется натуралистический подход к этому вопросу как к пассивной передаче образа-"отпечатка" от рецепторов в кору головного мозга. Приводятся 2 группы фактов из области психофизиологии зрительного восприятия, позволяющие пересмотреть этот процесс: 1) открытие большого числа высокоспециализированных нейронов, реагирующих только на очень узко очерченный признак (плавные линии острого угла, прямые или наклонные линии и т.п.), и одновременно с ними - нейронов, реагирующих на любой зрительный раздражитель или даже на раздражители нескольких модальностей, а также нейронов, предназначенных для сличения различных раздражителей (в гиппокампе), что демонстрирует наличие аналитического и синтетического этапа в процессе отражения; 2) демонстрация роли микро- и макродвижений глаз (А.Л. Ярбус) в "ощупывании" зрительно воспринимаемого предмета, тесно связанных с лобными долями. Подчеркивается важность анализа отражения как активного творческого процесса в соответствии с современными психофизиологическими данными.

Ключевые слова: восприятие; гиппокамп; движения глаз; затылочные отделы; зрительное восприятие; лобные отделы; отражение; психология, общие вопросы; психофизиология; Сеченов И.М.; Ярбус А.Л.

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1967

Язык публикации: русский
О двух подходах к оценке надежности психологических исследований

Лурия А.Р.; Артемьева Е.Ю.

подробнее
372

В статье обсуждаются два подхода к статистической надежности факта в (нейро)психологической науке. При первом подходе, типичном для общей психологии, надежность факта подтверждается большим набором данных. К нейропсихологии этот подход не применим, поскольку эта дисциплина имеет дело с очень маленькими группами и единичными случаями. Второй подход - синдромный анализ - позволяет делать выводы даже на основании единичных случаев. При синдромном анализе первичный дефект ведет к системному нарушению, проявляющемуся как набор симптомов. Сопоставление этих симптомов позволяет выделить общий фактор нарушения. Во второй части статьи обсуждается формализованное применение Байесовского метода к синдромному анализу для решения двух вопросов нейропсихологии: 1) определения локализации поражения по множеству симптомов и 2) выделения множество симптомов, составляющих синдром, при известной локализации поражения.

Ключевые слова: нейропсихология, методы; байесовский метод; психология, общие вопросы; нейропсихология, общие вопросы; синдромный анализ; факторный анализ

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1969

Язык публикации: русский
О двух подходах к оценке надежности психологических исследований

Артемьева Е.Ю.; Лурия А.Р.

подробнее
323

В статье обсуждаются два подхода к статистической надежности факта в (нейро)психологической науке. При первом подходе, типичном для общей психологии, надежность факта подтверждается большим набором данных. К нейропсихологии этот подход не применим, поскольку эта дисциплина имеет дело с очень маленькими группами и единичными случаями. Второй подход - синдромный анализ - позволяет делать выводы даже на основании единичных случаев. При синдромном анализе первичный дефект ведет к системному нарушению, проявляющемуся как набор симптомов. Сопоставление этих симптомов позволяет выделить общий фактор нарушения. Во второй части статьи обсуждается формализованное применение Байесовского метода к синдромному анализу для решения двух вопросов нейропсихологии: 1) определения локализации поражения по множеству симптомов и 2) выделения множество симптомов, составляющих синдром, при известной локализации поражения.

Ключевые слова: байесовский метод; нейропсихология, методы; нейропсихология, общие вопросы; психология, общие вопросы; синдромный анализ; факторный анализ

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1969

Язык публикации: русский
не указано

Лурия А.Р.

подробнее
138

Библиография с пометами и комментариями; часть позиций вычеркнута. Вероятно, относится к "Нейропсихологическим исследованиям".

Тип публикации: библиография

Форма: машинопись; рукопись

Год, которым датирован документ: 1962

Язык публикации: русский
Нейропсихологические исследования в СССР (обзор)

Лурия А.Р.

подробнее
319

В материале обозреваются результаты исследований в области нейропсихологии. Анализ различных психологических процессов, приведенный в статье, осуществляется с позиций теории о системной динамической локализации функции. Результаты, обозреваемые автором, были получены в результате клинических исследований среди пациентов с локальными поражениями мозга. Обзор содержит информацию обо всех основных направлениях исследований в нейропсихологии: анализ двигательных процессов, перцепторной деятельности, речи, процессов активации и внимания, сознания, мнестических процессов. Автор отдельно останавливается на проблеме межполушарного взаимодействия, а также на применении имеющихся нейропсихологических знаний для разработок в области восстановительного обучения.

Ключевые слова: апраксия; афазия; вертикальная организация мозга; восприятие; Выготский Л.С.; динамика нервных процессов; избирательность психических процессов; история нейропсихологии; межполушарное взаимодействие; методы восстановительного обучения; мышление; нейропсихологическая диагностика; нейропластичность; нейропсихология, методы; нейропсихология, общие вопросы; праксис; память; речь; системная и динамическая локализация функций; сознание; факторный анализ

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1962

Язык публикации: русский
Нейропсихологические исследования в СССР (обзор)

Лурия А.Р.

подробнее
365

В материале обозреваются результаты исследований в области нейропсихологии. Анализ различных психологических процессов, приведенный в статье, осуществляется с позиций теории о системной динамической локализации функции. Результаты, обозреваемые автором, были получены в результате клинических исследований среди пациентов с локальными поражениями мозга. Обзор содержит информацию обо всех основных направлениях исследований в нейропсихологии: анализ двигательных процессов, перцепторной деятельности, речи, процессов активации и внимания, сознания, мнестических процессов. Автор отдельно останавливается на проблеме межполушарного взаимодействия, а также на применении имеющихся нейропсихологических знаний для разработок в области восстановительного обучения.

Ключевые слова: афазия; апраксия; вертикальная организация мозга; восприятие; Выготский Л.С.; динамика нервных процессов; избирательность психических процессов; история нейропсихологии; межполушарное взаимодействие; методы восстановительного обучения; мышление; нейропластичность; нейропсихологическая диагностика; нейропсихология, методы; нейропсихология, общие вопросы; память; праксис; речь; системная и динамическая локализация функций; сознание; факторный анализ

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1962

Язык публикации: русский