психология, общие вопросы

Опубликованные материалы, с ключевым словом «психология, общие вопросы»

О месте психологии в ряду социальных и биологических наук

Лурия А.Р.

подробнее
1021

В настоящей статье Лурия рассуждает о том, к области каких наук следует отнести психологию - биологических, социальных, или ее место между этими двумя дисциплинами.
Первые два подхода автор отвергает как неадекватные. Третий подход, который в западной науке получил название "теории двух факторов" (Nature versus Nurture), содержит, по мнению автора, разумное зерно, однако рассматривает взаимодействие этих двух факторов слишком механистически, не позволяя раскрыть сущность высших форм психической деятельности человека. В качестве альтернативы Лурия описывает позицию советской психологии, которая рассмативает сознательную деятельность человека как общественную по происхождению, но опосредованную по строению и осуществляемую мозгом. В качестве примера автор разбирает психологические механизмы произвольного действия.
К рукописи приложены рукописные ссылки на работы Скиннера "Beyond Freedom and Dignity" и "Science and Human Behaviour".

Ключевые слова: Выготский Л.С.; история психологии; Леонтьев А.Н.; произвольное действие; психология, общие вопросы

Тематика: ключевые имена / персоналии; дисциплина (область работы А.Р. Лурии); функции

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1975

Язык публикации: русский
О применении психологических тестов в клинической практике

Лурия А.Р.

подробнее
229

В статье Лурия высказывает свое мнение относительно применения психологических тестов для оценки сложных функций психической деятельности человека. Он считает безусловно ценным стремление использовать в диагностике стандартизированные вспомогательные средства для уточнения клинического исследования. Однако механическое перенесение западных методик на советскую почву путем перевода и адаптации зачастую невозможно из-за теоретической и идеологической несовместимости таких тестов. Лурия разбирает проблематичность такого переноса на примере тестов Бинэ, метода психологических профилей и прожективных тестов. Его общая рекомендация - проводить диагностические тесты, разработанные на правильной теоретической основе, анализировать результаты качественно и уделять особое внимание подготовке квалифицированных психологов и врачей.

Ключевые слова: нейропсихология, методы; психология, общие вопросы; экспериментально-психологические исследования

Тематика: дисциплина (область работы А.Р. Лурии); виды работы психолога

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1973

Язык публикации: русский

Назад
1
2
Вперед
Все

Остальные материалы, с ключевым словом «психология, общие вопросы»

Узловые проблемы исследований высших психических функций человека

Лурия А.Р.

подробнее
356

В статье А.Р. Лурия пишет о преодолении кризиса психологической науки, сложившегося как следствие противостояния двух ее направлений: психологии элементарных процессов, с одной стороны, и психологии высших форм сознательной деятельности, с другой. Автор демонстрирует несостоятельность обоих подходов в объяснении сложных форм человеческого поведения. По мнению автора, наиболее существенный шаг к преодолению сложившегося кризиса совершил Л.С. Выготский, предложивший рассматривать язык, возникший в результате общественных формы существования людей, как источник формирования высших психический функций. Данный подход позволил сформулировать ряд вопросов, во многом определивших будущий ход развития психологии: 1) как складывается предметная деятельность ребенка и формируются новые, социально обоснованные мотивы поведения? 2) Как формируется регулирующая функция речи, становящаяся основой для развития высших форм сознательной деятельности? 3) Каковы мозговые механизмы, осуществляющие высшие психические процессы, социальные по своему генезу и опосредованные по своему строению? В статье приводится обзор исследований, проведенных в трех данных направлениях.

Ключевые слова: Бергсон А.; бихевиоризм; Выготский Л.С.; гештальт-психология; детская нейропсихология; динамика нервных процессов; запаздывание формирования регулирующей роли слова в раннем детстве; история психологии; коммуникативная деятельность; культурно-исторический подход; мышление; навыки; нейродинамика; нейродинамика речи; нейропсихология, общие вопросы; общая психология; онтогенез; Павлов И.П.; произвольная регуляция; психологический кризис; психология, общие вопросы; регулирующая функция речи; Сеченов И.М.; умственная отсталость/олигофрения; формирование психических способностей

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1967

Язык публикации: русский
Место психологии в системе медицинских знаний

Лурия А.Р.

подробнее
313

Обзор посвящен применению психологических знаний и методов в смежных с медициной областях: исследованиях влияния локальных поражений головного мозга на психические функции (нейропсихология), детской психоневрологии, психиатрии, экспертизе трудоспособности и реабилитации. Приложение психологии к этим дисциплинам не только обогащает медицинскую теорию и практику, но и дает развитие самой психологической науке.

Ключевые слова: реабилитация; восстановительное обучение; медицина; детская нейропсихология; нейропсихология, общие вопросы; медицинская психология; нейрофизиология; психиатрия; психология, общие вопросы

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: русский
Место психологии в системе медицинских знаний

Лурия А.Р.

подробнее
301

Обзор посвящен применению психологических знаний и методов в смежных с медициной областях: исследованиях влияния локальных поражений головного мозга на психические функции (нейропсихология), детской психоневрологии, психиатрии, экспертизе трудоспособности и реабилитации. Приложение психологии к этим дисциплинам не только обогащает медицинскую теорию и практику, но и дает развитие самой психологической науке.

Ключевые слова: восстановительное обучение; реабилитация; детская нейропсихология; медицина; медицинская психология; нейропсихология, общие вопросы; нейрофизиология; психиатрия; психология, общие вопросы

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1968

Язык публикации: русский
О естественно-научных основах психологии (К постановке проблемы)

Лурия А.Р.

подробнее
379

Том посвящен двум аспектам психологической науки: ее месте в системе общественных наук и проблемам ее соотношения с физиологией. Лурия рассматривает эти два вопроса в исторической перспективе, а затем кратко характеризует современное состояние проблемы.

Ключевые слова: Анохин П.К.; Бернштейн Н.А.; бихевиоризм; Выготский Л.С.; история психологии; нейрофизиология; Павлов И.П.; праксис; произвольное действие; психология, общие вопросы; редукционизм; речь; Сеченов И.М.; Шеррингтон Ч.; Экклз Дж.

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись; рукопись

Год, которым датирован документ: 1975

Язык публикации: русский
Процесс отражения в свете современной нейропсихологии

Лурия А.Р.

подробнее
415

В статье обсуждается ключевая для общей психологии проблема отражения. Критикуется натуралистический подход к этому вопросу в рецепторной теории восприятия (которая легла в основу и немецкой гештальт-психологии) как к пассивной передаче образов-"отпечатков" от рецепторов через зрительный бугор в кору головного мозга. Обсуждается восприятие животных - приводятся примеры того, что те или иные виды способны выделять только те зрительные признаки предметов, которые имеют для них существенное биологическое значение, и как роль активного отбора, протекающего сообразно поставленной задаче, многократно возрастает у человека. Далее ставится проблема анализаторов, которые еще И,П. Павловым описывались как системы "нервных приборов", способные осуществлять как аналитическую, так и синтетическую деятельность. В этой связи приводятся данные о наличии в коре головного мозга разного типа клеток, анализирующих зрительные образы: 1) высокоспециализированных нейронов, реагирующих только на очень узко очерченный признак (плавные линии острого угла, прямые или наклонные линии и т.п.), 2) нейронов, реагирующих на любой зрительный раздражитель или даже на раздражители нескольких модальностей, 3) нейронов, предназначенных для сличения различных раздражителей и выявления новых стимулов (эти клетки находятся в гиппокампе). Это демонстрирует наличие аналитического и синтетического этапа в процессе отражения, а также процесса оценки новизны поступающей информации. Поднимается вопрос постепенной кортикализации мозговых механизмов зрительного восприятия в ходе эволюции - возрастание роли коры по сравнению с четверохолмием и таламусом в этом процессе. В этой связи приводятся данные о экспериментах с раздражением 17, 18, 19 полей Бродмана в затылочной коре у человека и различием образов, воспринимаемых при раздражении каждой из этих зон, а также ставится вопрос о зрительной агнозии, возникающей при повреждении вторичных отделов зрительной коры и связанной с нарушением не восприятия отдельных признаков, а предметного гнозиса. Здесь же показывается и роль третичных теменно-височно-затылочных отделов в обеспечении симультанности зрительного восприятия и оценке пространственных отношений. Наконец, подробно анализируется роль микро- и макродвижений глаз (А.Л. Ярбус) в обеспечении активного характера зрительного восприятия при своеобразном "ощупывании" зрительно воспринимаемого предмета. Называются основные мозговые механизмы обеспечения движений глаз - задний глазодвигательный центр (на границах затылочной и теменной области) и передний глазодвигательный центр (задние отделы лобной области). В завершение подчеркивается важность психофизиологических данных о процессе восприятия для решения общепсихологической и даже философской проблемы отражения.

Ключевые слова: височные отделы; активность; восприятие; Гальперин П.Я.; гештальт-психология; гиппокамп; движения глаз; задне-лобные отделы; Запорожец А.В.; затылочные отделы; зрительная агнозия; зрительное восприятие; избирательность психических процессов; Леонтьев А.Н.; Лешли К.; лобные отделы; нарушения восприятия; отражение; Павлов И.П.; Пенфилд У.; Петцль О.; процессы пространственного и квазипространственного анализа и синтеза (пространственные функции); подкорковые отделы; психология, общие вопросы; психофизиология; Соколов Е.Н.; таламус; Ферстер; теменно-височно-затылочные отделы; Хьюбел Д., Визел Т.; четверохолмие; Ярбус А.Л.

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1967

Язык публикации: русский
Процесс отражения в свете современной нейропсихологии

подробнее
508

В статье обсуждается ключевая для общей психологии проблема отражения. Критикуется натуралистический подход к этому вопросу в рецепторной теории восприятия (которая легла в основу и немецкой гештальт-психологии) как к пассивной передаче образов-"отпечатков" от рецепторов через зрительный бугор в кору головного мозга. Обсуждается восприятие животных - приводятся примеры того, что те или иные виды способны выделять только те зрительные признаки предметов, которые имеют для них существенное биологическое значение, и как роль активного отбора, протекающего сообразно поставленной задаче, многократно возрастает у человека. Далее ставится проблема анализаторов, которые еще И,П. Павловым описывались как системы "нервных приборов", способные осуществлять как аналитическую, так и синтетическую деятельность. В этой связи приводятся данные о наличии в коре головного мозга разного типа клеток, анализирующих зрительные образы: 1) высокоспециализированных нейронов, реагирующих только на очень узко очерченный признак (плавные линии острого угла, прямые или наклонные линии и т.п.), 2) нейронов, реагирующих на любой зрительный раздражитель или даже на раздражители нескольких модальностей, 3) нейронов, предназначенных для сличения различных раздражителей и выявления новых стимулов (эти клетки находятся в гиппокампе). Это демонстрирует наличие аналитического и синтетического этапа в процессе отражения, а также процесса оценки новизны поступающей информации. Поднимается вопрос постепенной кортикализации мозговых механизмов зрительного восприятия в ходе эволюции - возрастание роли коры по сравнению с четверохолмием и таламусом в этом процессе. В этой связи приводятся данные о экспериментах с раздражением 17, 18, 19 полей Бродмана в затылочной коре у человека и различием образов, воспринимаемых при раздражении каждой из этих зон, а также ставится вопрос о зрительной агнозии, возникающей при повреждении вторичных отделов зрительной коры и связанной с нарушением не восприятия отдельных признаков, а предметного гнозиса. Здесь же показывается и роль третичных теменно-височно-затылочных отделов в обеспечении симультанности зрительного восприятия и оценке пространственных отношений. Наконец, подробно анализируется роль микро- и макродвижений глаз (А.Л. Ярбус) в обеспечении активного характера зрительного восприятия при своеобразном "ощупывании" зрительно воспринимаемого предмета. Называются основные мозговые механизмы обеспечения движений глаз - задний глазодвигательный центр (на границах затылочной и теменной области) и передний глазодвигательный центр (задние отделы лобной области). В завершение подчеркивается важность психофизиологических данных о процессе восприятия для решения общепсихологической и даже философской проблемы отражения.

Ключевые слова: активность; височные отделы; восприятие; Гальперин П.Я.; гештальт-психология; гиппокамп; движения глаз; задне-лобные отделы; Запорожец А.В.; затылочные отделы; зрительная агнозия; зрительное восприятие; избирательность психических процессов; Леонтьев А.Н.; Лешли К.; лобные отделы; нарушения восприятия; отражение; Павлов И.П.; Пенфилд У.; Петцль О.; подкорковые отделы; процессы пространственного и квазипространственного анализа и синтеза (пространственные функции); психология, общие вопросы; психофизиология; Соколов Е.Н.; таламус; теменно-височно-затылочные отделы; Ферстер; Хьюбел Д., Визел Т.; четверохолмие; Ярбус А.Л.

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1967

Язык публикации: русский
Психофизиологические проблемы процесса отражения

Лурия А.Р.

подробнее
427

В коротком сообщении обсуждается ключевая для общей психологии проблема отражения. Критикуется натуралистический подход к этому вопросу как к пассивной передаче образа-"отпечатка" от рецепторов в кору головного мозга. Приводятся 2 группы фактов из области психофизиологии зрительного восприятия, позволяющие пересмотреть этот процесс: 1) открытие большого числа высокоспециализированных нейронов, реагирующих только на очень узко очерченный признак (плавные линии острого угла, прямые или наклонные линии и т.п.), и одновременно с ними - нейронов, реагирующих на любой зрительный раздражитель или даже на раздражители нескольких модальностей, а также нейронов, предназначенных для сличения различных раздражителей (в гиппокампе), что демонстрирует наличие аналитического и синтетического этапа в процессе отражения; 2) демонстрация роли микро- и макродвижений глаз (А.Л. Ярбус) в "ощупывании" зрительно воспринимаемого предмета, тесно связанных с лобными долями. Подчеркивается важность анализа отражения как активного творческого процесса в соответствии с современными психофизиологическими данными.

Ключевые слова: восприятие; гиппокамп; движения глаз; затылочные отделы; зрительное восприятие; лобные отделы; отражение; психология, общие вопросы; психофизиология; Сеченов И.М.; Ярбус А.Л.

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1967

Язык публикации: русский
О двух подходах к оценке надежности психологических исследований

Лурия А.Р.; Артемьева Е.Ю.

подробнее
385

В статье обсуждаются два подхода к статистической надежности факта в (нейро)психологической науке. При первом подходе, типичном для общей психологии, надежность факта подтверждается большим набором данных. К нейропсихологии этот подход не применим, поскольку эта дисциплина имеет дело с очень маленькими группами и единичными случаями. Второй подход - синдромный анализ - позволяет делать выводы даже на основании единичных случаев. При синдромном анализе первичный дефект ведет к системному нарушению, проявляющемуся как набор симптомов. Сопоставление этих симптомов позволяет выделить общий фактор нарушения. Во второй части статьи обсуждается формализованное применение Байесовского метода к синдромному анализу для решения двух вопросов нейропсихологии: 1) определения локализации поражения по множеству симптомов и 2) выделения множество симптомов, составляющих синдром, при известной локализации поражения.

Ключевые слова: нейропсихология, методы; байесовский метод; психология, общие вопросы; нейропсихология, общие вопросы; синдромный анализ; факторный анализ

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1969

Язык публикации: русский
О двух подходах к оценке надежности психологических исследований

Артемьева Е.Ю.; Лурия А.Р.

подробнее
342

В статье обсуждаются два подхода к статистической надежности факта в (нейро)психологической науке. При первом подходе, типичном для общей психологии, надежность факта подтверждается большим набором данных. К нейропсихологии этот подход не применим, поскольку эта дисциплина имеет дело с очень маленькими группами и единичными случаями. Второй подход - синдромный анализ - позволяет делать выводы даже на основании единичных случаев. При синдромном анализе первичный дефект ведет к системному нарушению, проявляющемуся как набор симптомов. Сопоставление этих симптомов позволяет выделить общий фактор нарушения. Во второй части статьи обсуждается формализованное применение Байесовского метода к синдромному анализу для решения двух вопросов нейропсихологии: 1) определения локализации поражения по множеству симптомов и 2) выделения множество симптомов, составляющих синдром, при известной локализации поражения.

Ключевые слова: байесовский метод; нейропсихология, методы; нейропсихология, общие вопросы; психология, общие вопросы; синдромный анализ; факторный анализ

Тип публикации: статьи

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1969

Язык публикации: русский
О социально-историчечском формировании познавательных процессов

Лурия А.Р.

подробнее
334

Материал представляет собой черновик доклада А.Р. Лурии на семинаре Института психологии АН СССР. В своем докладе А.Р. Лурия предпринимает попытку пересмотреть устоявшееся философское положение об универсальности психологических категорий. Автор приводит наблюдения, которые показывают историческую природу и социально-исторический характер всех основных психологических процессов. В статье рассматриваются такие явления, как формирование понятий, дискурсивное мышление, самосознание и демонстрируется, как они претерпевают изменения в ходе общественно-исторического развития.

Ключевые слова: дискурсивное мышление; культурно-исторический подход; мышление; познавательные процессы; сознание; психология, общие вопросы

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: рукопись

Год, которым датирован документ: 1973

Язык публикации: русский
О социально-историческом формировании познавательных процессов

Лурия А.Р.

подробнее
358

В своем докладе на семинаре Института психологии АН СССР А.Р. Лурия предпринимает попытку пересмотреть устоявшееся философское положение об универсальности психологических категорий. Автор приводит наблюдения, которые показывают историческую природу и социально-исторический характер всех основных психологических процессов. В статье рассматриваются такие явления, как формирование понятий, дискурсивное мышление, самосознание и демонстрируется, как они претерпевают изменения в ходе общественно-исторического развития.

Ключевые слова: дискурсивное мышление; культурно-исторический подход; мышление; познавательные процессы; психология, общие вопросы; сознание

Тип публикации: доклады/тезисы

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1973

Язык публикации: русский
Об историческом развитии познавательных процессов

Лурия А.Р.

подробнее
685

Документ 1972 года представляет собой машинописный вариант опубликованной в 1974 году книги «Об историческом развитии познавательных процессов». В этой работе отразились результаты исследований А.Р. Лурии и его коллег под руководством Л.С. Выготского в Средней Азии. Целью работы было изучение социально-исторического формирования всех психологических процессов – восприятия, мышления, воображения, самосознания, их тесная зависимость от того общественно-исторического строя, в котором вырос тот или иной человек, в котором формировалась в ходе онтогенеза его психика. На обложке документа есть черновые варианты названия книги – «Очерки исторической психологии», «Общественно-историческое формирование познавательных процессов». Сравнение оглавлений данного документа и изданной книги выявляет, что оба текста делятся на 7 разделов («Проблема», «Восприятие», «Абстракция и обобщение», «Умозаключение и вывод», «Рассуждение и решение задач», «Воображение», «Самоанализ и самосознание»). В основном содержание разделов совпадает, но некоторые пункты, которые есть в данном тексте, отсутствуют в оглавлении изданной книги. Работа начинается с постановки проблемы общественно-исторического формирования психики, которая выводится из анализа достижений современной времени проведения исследования мировой психологии («психология народов» В. Вундта, гештальт-психология, бихевиоризм, французская социологическая школа, кросс-культурные исследования). В этом контексте также обсуждается ряд лингвистических данных (гипотеза лингвистической относительности Сэпира-Урофа). Далее описываются результаты экспериментальных исследований, проведенных в экспедиции начала 1930-х годов в Средней Азии. При экспериментальном изучении восприятия анализируются такие процессы, как называние зрительных образов (фигур, цветов), их классификация, а также восприятие оптических иллюзий. Подробно описываются процессы мышления у коренных народов Средней Азии – решение ими задач на нахождение сходств, определение понятий, произведение умозаключений на материале силлогизмов. К сожалению, текст не является полным и обрывается на с. 235 в конце раздела IV, хотя по оглавлению заключение начинается только на с. 329. Разделы V-VII (материалы по решению задач, воображению и самосознанию) в данном документе не представлены. Не полностью совпадает и сам текст – его смысл не отличается от изданного, но он высказан часто в иных формулировках. Детальное сравнение данного чернового варианта текста с опубликованным может стать предметом специального исследования.

Ключевые слова: Бергсон А.; бихевиоризм; воображение; восприятие; Вундт В.; Выготский Л.С.; гештальт-психология; Дарвин Ч.; Дюркгейм Э.; история психологии; кросс-культурные исследования; культурно-исторический подход; Леви-Брюль Л.; Леви-Стросс К.; лингвистическая относительность; мышление; психология народов; психология, общие вопросы; самосознание; Спенсер Г.; Сэпир Э.; Уорф Б.; французская социологическая школа; Чемберлен Х.Ст.; экспериментально-психологические исследования

Тип публикации: книги/глава книги

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1972

Язык публикации: русский
Англоязычные публикации: Boernstein W.S. Optic Perception and Optic Imageries in Man; письмо от J. O. Merritt и C.P. Stromeyer из Гарвардского университета с материалами по эйдетическим образам; правки к статье McNeill D. Explaining linguistic Universals

Boernstein W.S.; Merritt J.O.; Stromeyer C.F.

подробнее
330
В данном документе содержатся:
1. отсканированные обложка и первая страница статьи Boernstein W.S. Optic Perception and Optic Imageries in Man (International Journal of Neurology, 1967, Vol. 6, No. 2, pp. 147-181) - outline of contents - содержание работы, первая страница статьи с дарственной надписью от автора А.Р. Лурии;
2. конверт, адресованный А.Р. Лурии на факультет психологии МГУ из Гарвардского университета, в котором имеется письмо (январь 1970) от J.O. Merritt и C.F. Stromeyer; в письме говорится о том, что авторы шлют А.Р. Лурии подборку работ по экспериментальным исследованиям эйдетических образов. Далее приложены: документ "Instructions for eidetic imagery tests" с иллюстрациями и 3 публикации тех же авторов (иногда с соавторами) по эйдетическим образам;
3. возможно, случайно попавший документ - правки к статье McNeill D. Explaining linguistic Universals, 1969 г. (2 исправления к библиографии).
Ключевые слова: восприятие; память; психология, общие вопросы; эйдетические образы

Тип публикации: статьи; письма/телеграммы

Форма: репринт

Год, которым датирован документ: 1967

Год 2: 1970

Язык публикации: английский
Публикации Леонтьевых А.Н. и А.А. ("О формировании способностей", "The social and the individual in language", "Social and natural in semiotics")

Леонтьев А.А.; Леонтьев А.Н.

подробнее
529
В данном документе содержатся отсканированные обложки и первые страницы следующих материалов из архива А.Р. Лурии:
1. Leontiev, A.N., Leontiev A.A. The social and the individual in language (Language and Speech, October-December 1959, vol. 2, part 4, pp. 193-204) с дарственной надписью от авторов от 03.04.1960;
2. Леонтьев А.Н. О формировании способностей (журнал "Вопросы психологии") с дарственной надписью от автора также от 03.04.1960;
3. Leontiev A.A. Social and natural in semiotics (paper to be presented at the XIX-th International Congress of Psychology, London, 1969)
Ключевые слова: нейролингвистика; психолингвистика; психология, общие вопросы; речь

Тип публикации: статьи; доклады/тезисы

Форма: репринт

Год, которым датирован документ: 1959

Год 2: 1969

Язык публикации: английский; русский
Вклад лингвистики в теорию афазий

Лурия А.Р.

подробнее
422

Теория афазии стоит на пересечении трех наук: неврологии, психологии и психофизиологии, и лингвистики. Вкладу лингвистики в теорию афазий, в частности, значению работ Р.Якобсона, и посвящен текст. Лурия выделяет две стороны речи: гностическую (это фонетическая, лексико-морфологическая и семантическая системы языка, с их сложными внутренними противопоставлениями и иерархиями) и динамическую, развертывающуюся во времени речь. Эти две различные стороны процесса коммуникации - язык и речь - обеспечиваются разными мозговыми механизмами. Подобную аналогию проводил в своих работах Якобсон, говоря о двух типах нарушений при афазиях. Первый тип обозначен как нарушение возможности оперировать системами иерархических "парадигматических" отношений; второй - как нарушение возможности формировать плавное речевое высказывание, или нарушение "синтагматической" организации речевого процесса. Это противопоставление, по мнению Лурии, имеет под собой нейропсихологическое обоснование: так, задние зоны коры, соответствующие второму функциональному блоку, являются гностическими зонами, а передние, соответствующие третьему функциональному блоку - динамическими; владение иерархическими кодами языка является гностическим процессом, развертывание речи в плавное высказваание - динамическим. Сенсорную, семантическую и амнестическую афазии ("плавные" афазии) можно отнести к нарушениям гностических процессов, или парадигматической организации языка. Эфферентная моторная афазия, в свою очередь, является нарушением динамического, или синтагматического его аспекта. В тексте есть пробелы с отсутствующими терминами и ссылками. Текст, вероятно, является вступлением к книге.

Ключевые слова: III блок; II блок; I блок; амнестическая афазия; афазия; афазия Брока; гностические зоны коры; динамические зоны коры; история психолингвистики; лингвистика; неврология; парадигматика; плавная афазия; психология, общие вопросы; психофизиология; речь; семантическая афазия; сенсорная афазия; синтагматика; Якобсон Р.

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись

Год, которым датирован документ: 1974

Язык публикации: русский
Сорок лет "Мышления и речи" Л.С.Выготского

Лурия А.Р.

подробнее
292

Статья представляет собой очерк о влиянии "Мышления и речи" Л.С.Выготского на мировую психологию, а также подчеркивает поинерскую роль этой работы в становлении психолингвистики как научной дисциплины.

Ключевые слова: внутренняя речь; Выготский Л.С.; история психологии; мышление; нейролингвистика; психолингвистика; психология, общие вопросы; онтогенез; нейропсихология, общие вопросы; речь; сознание

Тип публикации: статьи

Форма: машинопись; рукопись

Год, которым датирован документ: 1974

Язык публикации: русский
Регулирующая функция речи в ее развитии и распаде. (набор несвязанных между собой листов)

подробнее
359

В документе представлены отдельные страницы из статьи "Регулирующая функция речи в ее развитии и распаде" - из библиографии и из начала статьи.

Ключевые слова: III блок; I блок; Выготский Л.С.; детская нейропсихология; дефектология; лобные отделы; нарушения нейродинамики; нарушения речи; нейродинамика; нейропсихология, общие вопросы; паркинсонизм; психология, общие вопросы; регулирующая функция речи; речевая инструкция; речь; Тихомиров О.К.; умственная отсталость/олигофрения; Хомская Е.Д.; церебрастенический синдром; экспериментально-психологические исследования

Тип публикации: черновики/заметки

Форма: машинопись

Язык публикации: русский

Назад
1
2
Вперед
Все

Все ключевые слова