Ключевые слова: восстановительное обучение; реабилитация; детская нейропсихология; дефектология; левое полушарие; письмо; теменно-затылочные отделы; трудности обучения; фонематический анализ; чтение
Тип публикации: черновики/заметки
Форма: машинопись
Язык публикации: русский